从隶书到张草
居延汉简
中国简牍书法真是一个绚丽多彩的世界。这个世界始于光绪二十五年（1899年）一位名叫斯文·赫定的瑞典人在新疆塔里木河下游楼兰遗址首次出土了120余枚金代木简。此后，这一领域的奇迹不断发生：
1901年，新疆于阗遗址、楼兰遗址
1906-1908年 甘肃敦煌
1930年内蒙古额济纳河流域（古居延）及新疆罗布淖尔
1959-1972年 甘肃武威
1972年 山东临沂银雀山
1973年甘肃甘肃、河北定县、湖北江陵凤凰山
1972-1974年 古居延海
1977年 安徽阜阳双古堆
1978年青海大同
1983年-1986年 湖北江陵张家山
1986年 江苏仪征旭
...
上述地方已发现、出土竹简、木简数以万计。从成书时间来看，主要集中在西汉至东汉时期，其中以西汉时期居多，故统称为“西汉简书法”。竹简、木简书法的出土，改写了历史。
西汉时期，隶书广泛应用于社会生活的各个方面。隶书的广泛应用必定是经过一段时间的演变，即从秦篆到隶书的“官变”。
重大文本改革——《李辩》能够在短时间内完成，至少说明了两个问题：
首先，当秦篆流行时，下层民众就已经孕育了隶书的萌芽。从出土的汉简可以看出，西汉初期（文帝、景帝及之前）书写的简（帛）——“古隶”，是当时流行的篆书体的简化。但从中可以看出，字体更加古老，更有演变，成熟隶书的许多因素在这一时期日益活跃。
其次，隶书书写的便利性，赋予了它在民间的强大生命力。
西汉中后期，隶书已十分成熟。敦煌、居延等地的汉简（武帝、乙帝、元帝、成帝时期）向我们展示了隶书逐渐成熟的过程。卜一般将其置于乙帝时期的河北鼎。县简是隶书（八行书）成熟的标志。其特点是：用笔反向平出，主笔呈“蚕头雁尾”状，线条明显；左下角是对角线，右下角是对角线。笔画要收拢，多拾取。结构横向，方形，宽阔平坦，背面分左右（背靠背，内对称，八分分背面）。
线条的曲折和姿势的左右展开，是八分树最明显的标志。浩瀚辉煌的汉碑体系——东汉隶书碑本（甚至包括个性特征鲜明的摩崖），正是西汉民间书法风格的进一步正规化和规范化。两者没有本质区别。 《一应碑》、《仪礼碑》、《曹全碑》、《孔氏碑》等都是八分成熟的有力表现。
《西汉简书》笔法的演变，显示了新书法风格的开始。一是张草书法。笔势仍是横式，但笔画开头的笔画自然被削去。笔画多为中间“滑行”，波纹明显减少（部分笔画尾部、长竖尾部、勾线除外），点画简洁朴素。连接开始出现。二是行书、楷书、现代草书。在一些书法例子中，我们已经可以看到行书和楷书相应的书写风格，笔画的组合开始注重粗细和形状的变化。由于有的字速度较快，所以字内笔划的呼应、穿插、回避，以及上下字之间的气的交织也有一定的规模。
“西汉简牍书法”中，《居延汉简》是典型代表。
这批字简制作于西汉末年。两万多件，内容都是张掖县居延都尉、建水都尉管辖的驻军文书。此地古属居延（今内蒙古额济纳河流域），居延汉简之名由此而来。
与正式的刻石文字相比，汉隶文字无疑是马虎的。它不需要形式，而是时间和效率。从居延汉简的内容来看，无所不包：从军事事务、贸易往来，到被告人的口供，甚至马匹的管理……无所不包。而作为这些文献的书写者——一名军队中的下级官员，甚至一名普通士兵，他总是在沙漠中经受风沙的摧残，在夕阳河水的余辉中，他没有文人的闲适和闲适，他只有粗犷和率直。 ，在这无遮挡的世界里，更能揭示人的本性和本性。
汉简隶书潦草，而《居延汉简》中的许多字迹更是潦草。然而，它却带来了另一种书法风格日后的辉煌，那就是章草。
写《居延汉竹简》的书法，首先要了解它的原理和它的渊源，即源于篆书，所以线条的内在品质依然圆润雄健。现在人们写竹简，只注重其形状。线条往往平而细，没有深意。此外，还注重突出的笔画，如面尾、竖钩、竖弯钩等。认为这样的特征短而深，无法表达汉简的神韵。这是极其粗俗的，而且失去了品质。
“明白道理”之后，我们首先深入挖掘汉简书法的线性特征。像《居延汉简》这样的竹简书法，多是即兴创作，不太关心成熟隶书的法律原理。因此，其“性”大于其“法”，即行、行、合有规律，“藏前护尾”。汉简中没有考虑太多，所以常见笔画的首尾和中间的变化；平稳的运动但它包含优先事项的变化；笔画的结束并不突然，但却有一种弹性和美感。
让我们更深入地探究其构图和布局的巧妙之处。中国简牍的布局没有考虑到既定的疏密排列规则，常常出现“越界”——文字之间的碰撞。这是后世书法布局尤其是成熟草书作品的忌讳。然而汉简也因此从黑白空间的对比中获得了另一层韵味。
还有一个问题就是太马虎了。需要注意的是，草书不等于“乱写”。它有一定的规则。在汉朝看来，这个规则或许不是技术规则，而只是偶然性的问题。但后来，在书法漫长的演变过程中，也有一定的规律。有新征兆，“与汉简、隶书相比，（例如古隶书），隶书显得更加仓促、不拘一格；而汉简隶书却突然变得正式了。可以吗？”隶书之间的关系以及隶书与其中所蕴含的隶书之间的转换，有助于我们更深入地思考书法史上的各种现象如何？
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