幼儿园篮球教案模板通过孩子们对篮球的创新运用以及老师和伙伴的认可，让孩子们体验到成功的乐趣，激发自主探索的精神。一起来看看幼儿园篮球教案吧！幼儿园篮球教学计划

1、通过孩子对篮球的创新运用以及老师和伙伴的认可，让孩子体验到成功的喜悦，激发自主探索的精神。

2.通过创新玩法和合作游戏，鼓励孩子挑战自我，不断完善自我，并具有团队合作精神。

3、通过一系列与小篮球相关的活动，提高孩子的协调性、灵敏性等身体素质。

4. 学习如何玩和规则游戏。

5、积极参加活动，体验活动的快乐和成功的喜悦。教学重点和难点：创新玩法、合作游戏，提高幼儿身体素质。难点：鼓励孩子创新玩法活动。准备若干个小篮球、一个篮球场或一块空地，供活动过程使用。

1. 开头部分

1、场地导入（教室将孩子从幼儿园教室带到篮球场或空地）

2、篮球练习热身（排队从箱内取出篮球，师生共同完成篮球练习）

2. 基础部分

1.提问与回忆：老师问：孩子们，我们手里的篮球还能怎么玩呢？学生们回忆起以前打过或见过的篮球打法。

2、尝试老师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以互相观察和交流。

3、探索学生交流或者玩法自主创新，探索自己感兴趣的玩法。

4、展示和模仿学生展示自己的探索成果，老师带领其他小朋友一起学习和模仿。

5.游戏的选择。师生共同选择自己最想玩的最好玩的游戏，一起参与游戏。

6. 分享和交流。老师引导孩子们互相分享和交流游戏的内容。怎样才能玩得更好？游戏应该在哪里改进？ ETC。

7、游戏兔子跳：将小篮球放在双脚之间，用双手的两根手指将兔子耳朵放在头的两侧，然后向前跳跃。你必须防止球掉到地上，并且比其他人更快。可以设计成接力赛的形式，提高孩子的团队合作能力。游戏结束后，老师和孩子们共同讨论并针对游戏中出现的问题提出解决方案。

3. 结尾部分

1、用篮球拍拍打对方的手、身体、脚，以达到放松的目的。 2. 将篮球放入盒子中并退出。幼儿园篮球教学计划

1、本活动是为了更好地让孩子们独立创新游戏，增强孩子的兴趣。但活动中的孩子还处于婴儿期，需要老师抓紧指导。同时，教师既要肯定又要引导孩子的创新游戏。他们进行修改和改进。

2、活动过程反思：对儿童发展的反思。孩子们的创新游戏可能并不是很有创意。这时，教师需要引导其他孩子理解、尊重、接受他的创新，但教师不能做得太多。参与时应给予学生适当的自由空间，通过与环境材料、同伴和老师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面独立发展。反思教师专业发展，观察和了解儿童的经历水平、学习特点和性格特征的能力不足，把握教育内容的核心价值及其发展线索，导致效果不佳，无法用最低限度的支持促进孩子最大程度的发展。反思教师与幼儿的互动，教师与幼儿在共同完成游戏时配合良好，教师也可以根据幼儿的需要调整教学。

3、活动效果评价。在目标和策略的验证和分析中找到自己的优势和劣势，明确未来改进和改进的方向。

4、如果我上这门课，我会有效划分中间部分，同时增强老师的指导能力，力争用我最小的支持来促进孩子最大的发展。听过这堂课的老师都表示，孩子们在自我探索的过程中，这堂课的基础部分是杂乱无章的。老师没有提供良好有效的指导，导致课堂失控。孩子们不是在探索，而是在玩耍。没有达到培养孩子创新能力的目的。我觉得应该加强有效的引导，同时要仔细观察孩子的动态，在孩子失控之前及时做出纠正。幼儿园篮球教案3活动目标：

1、锻炼孩子上肢力量和身体协调性。

2、能够积极参加游戏活动，学会保护自己。

3、在活动中，让孩子体验到与同伴一起玩耍的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。

4、通过活动，孩子们学习游戏，体验游戏的乐趣。

5、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。使用材料：篮球、塑料圈、纸棒等活动流程：

1、单手投球：可以单手站立不动投球，也可以沿直线或沿障碍物投球。要求保持手掌握球，用手腕自然发力，重心降低并稍前倾，控制球的高度在胸部以下。

2、双手投球：根据单手投球的要求，左右手交替进行。首先以站立姿势站立，双手投篮。熟练后，可以沿直线行走、绕圈或绕过障碍物来投球。幼儿可以一边投球一边数数，看看谁在规定时间内击球次数最多。

3、抛接球：双手向上抛球，然后用手接住；两个孩子面对面合作投球和接球。接不到球的人就输了。

4、好看的球：两个孩子面对面蹲下或坐着，互相滚动球。球不能离开地面并沿直线向前滚动。比赛看看谁的球最好。

5. 转圈：孩子们每人拿一个篮球，并将其放在平坦的地面上。将一只手放在球的顶部，前后旋转球，看看谁的篮球旋转得最长。

6、头球：将球放在头上，双手轻轻握住球，可以走、跑、跳。先丢球的球员就输了。

7、双脚夹球跳跃：将球放在双脚之间，握住球轻轻向前跳跃，看谁或哪队先到达目的地获胜。

8、运球：将球放入篮筐中并携带它走、跑、跳；两个人可以一起运球，同时运球，这样可以增加障碍，使活动更有趣。

9、螃蟹运球：两个孩子面对面站立，双手轻轻握住对方，将球放在两个孩子胸间，学习螃蟹如何侧身行走。两个人的动作必须协调，才能动作顺利，运气稳定。您还可以通过背靠背运球来增加难度。

10、追球：孩子们拿着纸板棍，沿着一定的路线向前追球，看谁的球先到达目的地。

1.拖动球：用塑料环包裹住球，向前或向后行走。不要让球出圈。

2、胯下传球：先单手射球，然后拿起球传胯下继续射球。这个玩法有些难度，需要耐心和练习。

3、蜗牛行进：将球放入轮胎内，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。比赛期间，无论谁的球掉下来，谁就输了。

4、转身投球：孩子先站稳投球，然后快速转一圈，继续投球。比拼看谁在一定时间内转身次数最多。

5、投球：孩子们持球站成一队，与篮筐保持一定距离，用手指和手跟握住球，将球举到头前，用力将球投进篮子。进球就是胜利者。

6、老师根据幼儿的年龄特点和发展情况创作球类练习，并要求幼儿随着音乐进行表演。